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Miteinander reden4. Fragen und Antworten
Miteinander reden4. Fragen und Antworten,Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch |
ISBN | 978-3-499-61963-2 |
Systematik | P3 - Psychologie |
Umfang | 199 Seiten : Illustr |
Altersbeschränkung | keine |
Auflage | 7. Auflage |
Reihe | Miteinander reden / Friedemann Schulz von Thun |
Reihenvermerk | 4 |
Sprache | deutsch |
Verfasserangabe | Friedemann Schulz von Thun. Unter Mitarb. von Karen Zoller |
Annotation | VERLAGSTEXT: / / Im pointierten Frage-und-Antwort-Spiel geht Friedemann Schulz von Thun auf Nachfragen ein, die sich seit Erscheinen seiner Bestseller-Trilogie "Miteinander reden" angesammelt haben. Dieser Ergänzungsband hat gleichzeitig die Aufgabe, neue Zusammenhänge darzustellen, die aus der kommunikationspsychologischen Forschung und Praxis der / Ietzten Jahre spruchreif geworden sind, insbesondere zum Kommunikations- und Wertequadrat, zum Teufelskreismodell und zum lnneren Team. Auch Hintergründe zur Person des Autors, zur Entstehungsgeschichte der Kommunikationslehre, zum Menschenbild und zum Brückenbau von Wissenschaft und Lebenspraxis werden im Zwiegespräch aufschlussreich erörtert. / / / AUS DEM INHALT: / / Einleitung 7 / / 1. Das Kommunikationsquadrat 11 / Entstehungsgeschichte 11 / Das Quadrat - und andere Metaphern des Modells 16 / Nachricht - Äußerung - Botschaft 19 / Nutzanwendung des Modells in der Praxis 30 / Ich- und Du-Botschaft 35 / Kommunikationspsychologische Empfehlungen für gutes / Kommunizieren!? 41 / / 2. Das Werte- und Entwicklungsquadrat 49 / Das Wertequadrat ist auch ein Beratungsquadrat 50 / Das Wertequadrat ist auch ein Feedback-Quadrat 54 / Das Wertequadrat ist auch ein Polarisierungsquadrat 57 / Das Wertequadrat ist auch ein Herausforderungsquadrat 59 / Die "dritte Qualität" 63 / Das Wertequadrat ist auch ein Kulturquadrat 69 / Das Wertequadrat ist auch ein lebensphilosophisches / Gleichgewichtsquadrat 71 / / 3. Zwischenmenschliche Teufelskreise und ihre / Transformation 77 / Wie kommt man heraus? 77 / Erste Perspektive: das Verhalten des anderen "verändern" 8i / Zweite Perspektive: die eigene innere Reaktion verändern 84 / Dritte Perspektive: das eigene Verhalten ändern 88 / Vierte Perspektive: innere Reaktionen des Gegenübers ergründen, / annehmen oder "verändern" 91 / Den Teufelskreis von vorneherein vermeiden 96 / Vom Umgang mit "Fettnäpfchen-Gefühlen" 103 / / / 4. Das Innere Team 111 / Ein konkretes Beispiel: der "innere Schweinehund" 116 / Zusammenspiel mit dem Wertequadrat 119 / Innere Mediation 125 / Integrative Lösungen - simultan oder konsekutiv 128 / Die psychotherapeutische und professionelle Perspektive 131 / Innere Teamentwicklung 132 / Vier Perspektiven professioneller Anwendung 136 / / 5. Persönliche und allgemeine Fragen - das Ganze / betreffend 141 / Persönlicher und menschlicher Werdegang: / Warum ausgerechnet Psychologie? 141 / Warum ausgerechnet Kommunikation? 143 / Wer und was hat Sie beeinflusst in der Entwicklung der / Kommunikationslehre? 150 / Ruth Cohn und TZI 151 / Christoph Thomann und die Anfänge der "Klärungshilfe" 16O / Humanistische und systemische Perspektive - / humanistisch-systemisches Menschenbild 168 / Karin van der Laan und "die Wahrheit der Situation" 179 / Der Erfolg der Bücher: Wie schreibt man Best- und / Longseller? 183 / Meine drei "Co-Autoren" 186 / Kommunikation und die Quadratur des Kreises 195 / / Literatur 199 |
Bemerkung | Katalogisat importiert von: Wiener Städtische Büchereien |
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